کتاب مثل ماه (سلام کلاس اولی ها 15)

خرید کتاب مثل ماه (سلام کلاس اولی ها 15)

این کتاب علاوه بر حروف ( آ – اَ – ب – ت – د – ر- س – م – ن – و(او) – اُ – اِ – پ – ز – ک – و- ی – ی(ای)) با حروف ث – خ – ج – ش- ف – ق – گ – ل – ه)نوشته شده است ( منطبق با ترتیب آموزش حروف الفبای کتاب کلاس اول دبستان ماه دی تا اواسط بهمن ماه). کلیه کلمات کتاب دارای حرکت (اعراب گذاری) هستند تا دانش آموزان کلمات را درست بخوانند. در هر صفحه یک یا دو جمله کوتاه آورده شده است تا دانش آموز خسته نشود و از خواندن و دیدن پیشرفت خود لذت ببرد. تعداد جمله های کتاب و اندازه آنها به مرور افزایش می یابد تا کودک به تدریج به خواندن متن های بزرگ عادت نماید. در این کتابها جمله­ هایی که در هر صفحه آورده شده است نسبت به کتابهای پیشین افزایش یافته است تا کودک به مرور به خواندن جمله های بیشتری در هر صفحه عادت کند.

مجموعه کتاب های سلام کلاس اولی ها، یک مجموعه شاد و جذاب است که توسط انتشارات نیستان برای کودکان کلاس اولی چاپ شده است. این مجموعه با توجه به درس های کتاب فارسی اول دبستان و تاکید بر روی آنها طراحی شده است. هر جلد این مجموعه یک داستان مستقل دارد. خواندن این کتاب ها توسط کودکان کلاس اولی باعث می شود که مهارت روان خوانی آنها تقویت شود و دایره واژگان شان افزایش بیابد.

این کتاب‌ کودک با جنس کاغذ تحریر به چاپ رسیده اند و برای کودکان 5 تا 7 سال که به داستان علاقه مندند پیشنهاد خوبی هستند. سلام کلاس اولی ها با توجه به آموزش مدرسه و طبق حروف الفبا دسته بندی شده است و داستان هایش از ساده به پیچیده متفاوت است. حرکت و اعراب گذاری ، تمرین در بعضی جلد ها، طراحی جملات از کوتاه به بلند نیز از دیگر ویژگی های این مجموعه هستند.

کتاب مثل ماه از مجموعه‌ی سلام کلاس اولی‌ها 15 داریوش صادقی داستان کوتاهی است که در آن دختری به نام مینا به تماشای ماه در آسمان می‌نشیند و سپس فکر می‌کند که چه چیزهایی دیگری شبیه (از نظر شکل) ماه آسمان هستند. او چیزهای مختلفی مانند لب‌هایش، سبیل پدر بزرگش، چتر، گوشواره و رنگین کمان پیدا می کند. کودکان در قالب این داستان کوتاه با اشکال مختلف ماه در آسمان مانند هلال و ماه کامل آشنا می‌شوند. در انتهای داستان از کودکان خواسته شده تا آنان هم به دنبال چیزهایی باشند که شبیه ماه هستند. تصاویر زیبای کتاب در کنار متن ساده‌ی آن جذابیت خاصی به آن بخشیده است.

هر یک از جلدهای این مجموعه طوری نوشته شده تا دانش آموزان سال اول ابتدایی بتوانند داستان یا شعر را خود به تنهایی بخوانند و از مطالعه کردن به صورت مستقل و بدون نیاز به یک بزرگتر و همراه لذت ببرند؛ و از همان دوران کودکی شوق مطالعه در آن‌ها ایجاد گردد. “مثل ماه” جلد پانزدهم از این مجموعه می‌باشد و والدین می‌توانند با مراجعه به راهنمای پشت کتاب و تعداد نشانه و حروفی که کودک تا آن زمان آموخته است، کتابی مناسب برای او انتخاب کنند. تصویرگری کتاب را مریم ابطحی انجام داده و این اثر برای گروه سنی ب مناسب می‌باشد.

مجموعه کتاب سلام کلاس اولی ها در چندین جلد با عناوینی همچون آب امانت است، دود سم دارد، ترس بد است و غیره … در کنار آموزش برخی رفتارهای اجتماعی مثل صرفه جویی، مبارزه با آلودگی و آموزش برخی ارزش ها به آموزش خواندن و نوشتن در کودکان می پردازد و سعی دارد با ارائه ی داستان های کوتاه تسلط انها بر خواندن را افزایش دهد.این مجموعه کتاب ها به سه دسته تقسیم شده اند و در هر کدام با استفاده از یکسری از حروف الفبا داستانی ارائه شده است.

اهمیت استفاده از کتاب سلام کلاس اولی ها

کودک، خواندن و نوشتن را از طریق دیدن، شنیدن، صحبت کردن و عمل کردن یاد می گیرد. در زبان سمعی (گفتن و گوش دادن)، او این نشانه ها را به صورت صداها و آواهای گوناگون به کار می برد که اگر آنها را بارها نشنود و تکرار نکند، یادگیری حروف برایش دشوار خواهد بود اما در زبان بصری یعنی خواندن و نوشتن، همین نشانه ها را به صورت الفبا به کار می برد. بسیاری از کلاس اولی ها از شنیدن داستان لذت می برند و معانی بیش تر لغات را از طریق توضیحاتی که والدین یا مربیان هنگام خواندن کتاب به آنها می دهند، یاد می گیرند.

از این رو آنها با آموختن تنها چند حرف از الفبا اشتیاق بالایی برای خواندن دارند اما هنوز این مهارت را به طور کامل یاد نگرفته اند و می توانند فقط کتاب های ساده ای را که واژگان کم تری دارند، بخوانند تا به مرور زمان این مهارت در آنها تقویت شود.

ویژگی‌های انتخاب موثر کتاب برای کلاس اولی‌ها

• کمک‌ به روان‌خوانی دانش‌آموزان کلاس اول با متون ساده و جذاب
• استفاده از فونت متناسب برای مطالعه کودکان
• کلمات کتاب کاملا اعراب‌گذاری شده هستند که برای مطالعه کلاس اولی‌ها بسیار مناسب است
• حجم کتاب‌ها کاملا برای کلاس اولی‌ها مناسب است (حجم بالای کتاب در ابتدای می‌تواند بهانه‌ای برای دوری از مطالعه باشد)
• طراحی متون کتاب به‌گونه‌ای است که دانش‌آموز کلاس اول برای مطالعه جملات بلندتر نیز آماده خواهد شد
• ارائه فعالیت‌های بازی‌محور برای افزایش دامنه لغات در انتهای هر کتاب
• کمک‌ به مستقل شدن کودک در مطالعه و تقویت اعتماد به نفس