مجموعه کتاب های گردو 8 (چی کجاست؟)

خرید مجموعه کتاب های گردو 8 (چی کجاست؟)

کتاب «چی کجاست؟!» جلد هشتم از مجموعه‌‌ی ۱۸ جلدی «کتاب‌های گردو» است. «کتاب‌های گردو» از مجموعه‌ی باشگاه کودکان، مجموعه‌ای هدفمند است که تمرین‌هایی ساده و جذاب برای کودکان سه سال به بالا ارائه می‌دهد تا ضمن سرگرمی، بازی و رنگ‌آمیزی، عملکردهای ی آنان را نیز تقویت کند.

برای استفاده از این کتاب‌ها به ترتیب خاصی نیاز نیست و می‌توان با هر کتابی که کودک رغبت بیشتری به آن نشان می‌دهد، آغاز کرد. ابزار مورد استفاده، یک مداد سیاه و چند مدادرنگی است.

استمرار حل چنین تمریناتی در طول زمان، تاثیری قابل ملاحظه‌ در بهبود و فعالسازی عملکردهای ی کودکان مانند توجه و تمرکز، حافظه و مهارت‌های بصری‌فضایی خواهد داشت و چه صحنه‌ای خوشایندتر از کودکی هوشمند که بازی می‌کند، می‌خندد و یاد می‌گیرد…

در این کتاب کودک باید تصاویر کتاب را با دقت نگاه کند. سپس ابزار و وسایلی را که در پایین صفحه مشخص شده‌اند در دل تصاویر بیابد.

در اهمیت انجام تمرین های «تصاویر پنهان»؛ تقویت چرخش ذهنی

پیدا کردن تصاوی پنهان، نوعی تمرینات مغزی هستند که انجام آن ها باعث بهبود عملکردهای مختلف مغزی از جمله «چرخش ذهنی» می شوند. این عملکرد مغزی به ما کمک می کند بتوانیم تصاویر و اشیایی را که می بینیم، در جهت های مختلف در ذهنمان بچرخانیم و آن ها را از زوایای متعدد ببینیم.

مثلا اگر یک لیوان را در دست می گیریم، سعی کنیم تصور کنیم که اگر این لیوان سروته شود (وارونه) چه شکلی می شود. این عملکرد مغزی زمانی که مشغول حل تمرینات این کتاب هستیم، به ما کمک می کند در صورت چرخش تصاویر پنهان، آن ها را به سرعت در تصویر اصلی پیدا کنیم.

طی چنین فرایندی، قسمت هایی از مغز ما فعال می شود. جالب است بدانید هرگاه در طول روز کارهای زیر را انجام می دهید، همین قسمت های مغز فعال می شوند:

1- زمانی که سعی داریم یک شی را از زوایای مختلف و بدون چرخش فیزیکی، بررسی کنیم.
2- زمانی که مشغول درست کردن اجسام سه بعدی هستیم، مانند زمانی که کاردستی درست می کنیم و یا خمیربازی می کنیم.
3- زمانی که مشغول بازی با لگو هستیم و یا پازل درست می کنیم.

برای آن که بتوانید این عملکرد مغزی را در کودکان تقویت کنید، علاوه بر حل تمرینات پیدا کردن تفاوت ها، می توانید با کودکتان خمیربازی کنید. در این بازی از او بخواهید حجم های متفاوتی درست کند و بکوشد تا حد امکان به شکل واقعی آن ها نزدیک باشد. ابتدا می توانید از نمونه های واقعی به عنوان مدل استفاده کنید و به تدریج از او بخواهید بدون داشتن مدل، طرحی را درست کند، مثلا می توانید از او بخواهید یک فنجان برعکس درست کند.